Innhold

Denne anvisningen beskriver ulike funksjoner og arealer i grunnskolen og hvordan de kan plasseres i forhold til hverandre:

– innganger og kommunikasjonsveier

– fellesarealer

– elevenes hjemmeområder

– spesialutstyrte læringsarealer

– skolefritidsordning (SFO)

– arealer for personale og administrasjon

– støttearealer

Planlegging 342.205 beskriver overordnede hensyn ved planlegging og utforming av skoler. I tillegg beskriver den krav til skolenes arealer, blant annet krav til universell utforming, lyd og dagslys.

Skolens utearealer beskrives i Planlegging 381.301 og 381.302.

Tidlig i planleggingsfasen er det viktig å avklare hvilke funksjoner som bør plasseres nær hverandre og atskilt fra hverandre. Ønsket samspill kan illustreres i et nærhetsdiagram.