Generelt

01Innhold

Denne anvisningen inneholder råd om hvordan man kan sonedele skolegården og tilrettelegge for lek og fysisk utfoldelse, møter mellom små og store grupper, samt undervisning ute. Den viser hvordan man ivaretar hensyn til sikkerhet og estetikk ved planlegging av trafikkarealet. Videre gis det forslag til hvordan elevene kan involveres når skolegårder skal forbedres.

Målgruppe er arkitekter og landskapsarkitekter, kommunale myndigheter, og brukere som deltar i planlegging av skolegårder.

© SINTEF

Materialet i dette dokumentet er omfattet av åndsverklovens bestemmelser. Uten særskilt avtale med SINTEF er enhver eksemplarfremstilling, tilgjengeliggjøring eller spredning utover privat bruk bare tillatt i den utstrekning det er hjemlet i lov eller tillatt gjennom avtale med Kopinor, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk. Utnyttelse i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar, og kan straffes med bøter eller fengsel.

September 2014 ISSN 2387-6328